一、确定自身语言障碍类型

哈尔滨言语训练不管是语言问题还是语言障碍，都是对一系列问题的统一称呼，真正具体到某个人身上的时候，我们还是要注意细分影响自身的那个语言问题类型。举一个简单的例子，古代的哲学家韩非子就是一个典型的口吃者，而牛顿小时候被认为是语言发育迟缓（当然，后来的情况表明他不是）。

语言病理学家布林斯基的意思很明确，如果不确定影响自身的语言问题到底是什么，花费再多的时间和精力都是无用功，甚至还会耽误根本问题的及时纠正。

二、是不是所有的语言问题都可以直接矫正

这是一个相当误导人的问题，很多人对语言障碍的了解往往来自于字面意思，哈尔滨言语训练认为语言障碍就是影响说话的问题，因此要解决从语言本身入手就行。但大家，并非所有的语言问题都可以直接采取语言训练，还有一部分语言问题需要进行手术/佩戴助听器等方式先进行保守治疗，之后才能进行语言训练。

三、哈尔滨言语训练完毕，一生没有问题

语言训练对语言障碍管用吗？管用。

语言训练能够让许多语言障碍人群再一次好好说话吗？当然可以。

语言训练结束后是不是语言问题一生都不会再出现？当然！不是。

事实上，在哈尔滨言语训练结束后的半年时间内，咱们非但不能丢掉语言训练，反而还是要继续保持自己的训练进度。因为语言问题很可能会再一次出现，比如口吃，那就是一个反反复复的语言问题。