哈尔滨融合幼儿园的好处主要体现在以下几个方面：

为全体幼儿提供一个自然、真实全面的成长环境：融合幼儿园的环境温馨、安全，处处有家的感觉，相对于特殊教育学校更适合幼儿生活，更有助于幼儿认知、语言、情感和社会性的发展。在普通幼儿园里进行融合教育，不仅使普通幼儿在平等、参与、共享、支持的融合环境下，从小认识生命的不同形态，对特殊需要儿童有更多的接纳和同理心，会变得更加友爱、有责任感、有自信心，增强集体荣誉感和自我效能感；同时也让特殊需要幼儿在共性的环境中，模仿和参照普通幼儿良好的行为习惯，在与普通幼儿同班、同伴，在丰富的社交环境下，同玩、同学，提升社会性。

促进教师的专业发展：融合教育方案的实施促进了教师的专业发展。特殊教育老师和普通幼儿园的老师需要更多地进行教育理念、方法和技能的交流和学习。特殊教育老师的专业知识和经验能够得到更多的传播和共享，同时也能够让普通幼儿园的老师更好地理解和支持有特殊教育需求的学生。这种专业发展不仅提升了教师的教育水平，也促进了教育人才的交流和合作。

加强优质资源共建共享：为加强集团化办园资源统筹，核心园注重搭建资源共享平台，建立资源共享机制，共享内外资源，共研课题研究、共促教师交流培养。

加强家庭教育支持：融合教育方案的实施也同时促进了家庭教育支持的加强。家长需要更多地参与到学校的教育活动中，了解学校的教育理念和实践，积极配合学校的教育工作。家长也需要更多地了解和支持有特殊教育需求的学生，让他们在家庭中也能够得到更好的支持和关爱。

促进社会认知与接纳：融合教育方案的实施有助于促进社会对特殊教育需求学生的认知与接纳。通过将特殊教育需求学生融入普通幼儿园的教育环境中，能够增加社会对这部分学生的了解和接纳，逐渐改变以往社会对特殊教育需求学生的偏见和歧视，促进社会更加公平和包容。

提高孩子们的社会适应能力：通过融合教育，孩子们学会了与人交往、合作和分享，提高了自己的社会适应能力。

总的来说，融合幼儿园的好处是多方面的，不仅有利于幼儿的全面发展，也有利于教师的专业成长，同时还有助于促进社会的公平和包容。